تختجمشید دوباره در آتش؛ زیرساختی که بیصدا فرو میریزد
نشاط مدرسه با صدای موسیقی نمیآید؛ مسئله را جای دیگری باید جستوجو کرد
بیمارستانهای همسایه پر از ایلامیهاست
ایلام؛ وقتی کاهش آمار خودکشی را باید دید و امیدوار بود
مأموریت اصلی مدرسه از روز بازگشایی آغاز میشود/بازمهندسی ساختار امور اداری آموزش و پرورش در دستور کار است و در آینده نزدیک ابلاغ میشود
پروژه مهر، بزرگترین پروژه نظام تعلیم و تربیت است/ تشریح آخرین وضعیت نیروی انسانی، ثبتنام دانشآموزان و اقدامات آموزش و پرورش ایلام
کارانه و حق مدیریت مدیران مدارس نیز دو برابر خواهد شد
حضوری بودن مدارس با قوت دنبال میشود
مسئله امروز مدرسه فقط کمبود برنامههای شاد نیست؛ مسئله، کیفیت تجربهای است که دانشآموز هر روز در مدرسه با آن روبهرو میشود. اگر میخواهیم دانشآموز مدرسه را دوست داشته باشد، باید کاری کنیم که یادگیری برایش دوستداشتنی شود. اگر میخواهیم کلاس زنده باشد، باید دانشآموز را وارد جریان کلاس کنیم. اگر میخواهیم مدرسه پویا باشد، باید به معلم فرصت و امکان استفاده از روشهای خلاقانه و نوین تدریس داده شود.
وزیر آموزش و پرورش به منظور تحقق اهداف سند تحول بنیادین، دستورالعمل برنامه «هر دانشآموز، یک مهارت» را برای مدارس دوره اول متوسطه کشور ابلاغ کرد. این برنامه به دنبال ارتقاء مهارتهای دانشآموزان و آمادهسازی آنها برای آینده است.
رئیس فدراسیون ورزش دانشآموزی کشور اعلام کرد که امسال مسابقات ورزشی دانشآموزان پسر و دختر برای نخستینبار بهصورت منطقهای و در شش منطقه مختلف کشور برگزار خواهد شد. این تغییر میتواند فرصتی جدید برای شناسایی استعدادهای ورزشی در سطح مناطق باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان اعلام کرد که بیش از ۴۶۰ دانشآموز در مسابقات هندبال و بسکتبال منطقه پنج کشور در این استان شرکت کردهاند. این رویداد ورزشی فرصتی مناسب برای نمایش استعدادهای جوانان است.
معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که سه رویکرد اصلی در طراحی و اجرای مسابقات ورزشی دانشآموزان شامل عدالت، کیفیت و هویت است. این رویکردها هدفمند به ارتقاء سطح ورزش دانشآموزان کمک میکنند.
مدیرکل دفتر حقوقی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که هر سال بیش از ۴۰ هزار پرونده دعاوی و شکایت در این وزارتخانه ثبت میشود. این آمار نشاندهنده چالشهای حقوقی و قضایی در حوزه آموزش و پرورش است.
وزیر آموزش و پرورش بر اهمیت ارتقای عدالت آموزشی تأکید کرد. او به توجه ویژه به دانشآموزان عشایری و استثنایی اشاره کرد و خواستار تقویت انجمن اولیا و مربیان شد. همچنین، ترویج فرهنگ ایثار و شهادت در دوره پیشدبستانی و ابتدایی را از اولویتهای مهم دانست.
وزیر آموزش و پرورش بر اهمیت تقویت برنامههای پرورشی و حمایت از پژوهشسراهای دانشآموزی تأکید کرد. او همچنین خواستار استفاده از ظرفیتهای بسیج فرهنگیان و برخورد قاطع با تخلفات اداری شد. این اقدامات برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش ضروری است.
وزیر آموزش و پرورش بر لزوم آمادگی مدارس برای استقبال از دانشآموزان تأکید کرد. او خواستار تدوین برنامههای اجرایی برای زنگ آغاز سال تحصیلی شد و گفت که فضای امسال باید با سالهای گذشته تفاوت داشته باشد.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی اعلام کرد که شوراهای آموزش و پرورش میتوانند به عنوان پیوندی مؤثر میان تخصصها و توانمندیهای مدیریتی، اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و علمی کشور عمل کنند. این شوراها نقش مهمی در توسعه و بهبود نظام آموزشی دارند.
نماینده وزیر آموزشوپرورش اعلام کرد که در دولت چهاردهم، تخلفات اداری ۲۰ درصد کاهش یافته است. این کاهش نشاندهنده تلاشهای موثر در بهبود نظارت و مدیریت در این حوزه است.