تختجمشید دوباره در آتش؛ زیرساختی که بیصدا فرو میریزد
نشاط مدرسه با صدای موسیقی نمیآید؛ مسئله را جای دیگری باید جستوجو کرد
بیمارستانهای همسایه پر از ایلامیهاست
ایلام؛ وقتی کاهش آمار خودکشی را باید دید و امیدوار بود
مأموریت اصلی مدرسه از روز بازگشایی آغاز میشود/بازمهندسی ساختار امور اداری آموزش و پرورش در دستور کار است و در آینده نزدیک ابلاغ میشود
پروژه مهر، بزرگترین پروژه نظام تعلیم و تربیت است/ تشریح آخرین وضعیت نیروی انسانی، ثبتنام دانشآموزان و اقدامات آموزش و پرورش ایلام
کارانه و حق مدیریت مدیران مدارس نیز دو برابر خواهد شد
حضوری بودن مدارس با قوت دنبال میشود
تصور کنید یک روز صبح اخبار را باز میکنید و میبینید تختجمشید آتش گرفته؛ ستونهای چندهزارساله در میان شعلهها دود میشوند و کتیبهها خاکستر. چه حسی پیدا میکنید؟ شوک؟ خشم؟ حس ویرانی یک تاریخ؟ حقیقت این است که ما هر تابستان با همان شدت و وسعت، یک تختجمشیدِ زنده را در شعلههای آتش از دست میدهیم، اما چون اسمش «جنگل» است و ستونهایش «درخت بلوط»، بیصدا از کنارش عبور میکنیم. ایلام، با آن دامنههای پرشیب و بلوطهای پیرش، این روزها شبیه پیرمردی است که سالهاست درد دارد اما کسی نسخهی درست برایش نمینویسد. گاهی آدم حس میکند زاگرس، این ستون فقرات ایران، زیر بار آتش خم شده، اما هنوز نمیخواهد زانو بزند.
مسئله امروز مدرسه فقط کمبود برنامههای شاد نیست؛ مسئله، کیفیت تجربهای است که دانشآموز هر روز در مدرسه با آن روبهرو میشود. اگر میخواهیم دانشآموز مدرسه را دوست داشته باشد، باید کاری کنیم که یادگیری برایش دوستداشتنی شود. اگر میخواهیم کلاس زنده باشد، باید دانشآموز را وارد جریان کلاس کنیم. اگر میخواهیم مدرسه پویا باشد، باید به معلم فرصت و امکان استفاده از روشهای خلاقانه و نوین تدریس داده شود.
در ایلام، گاهی خطرناکترین بخش درمان، خودِ درمان نیست؛ راهی است که باید برای رسیدن به پزشک طی کنی.
یک نکته هم خطاب به خود ما رسانهها؛ قرار نیست با تکرار مداوم خبر مرگها، عددها و جزئیات، مسئله را حل کنیم. اتفاقاً سازمان جهانی بهداشت درباره تکرار و برجستهسازی چنین اخبار و پرداختن به جزئیات هشدار داده و بر گزارش مسئولانه، توجه به پیشگیری و روایتهای امید و غلبه بر بحران تأکید دارد.
مشاور وزیر و رئیس مرکز برنامهریزی، منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش، در سفر خود به استان ایلام در نشست شورای معاونین آموزش و پرورش استان و مدیران و روسای شهرستان ها و مناطق و همچنین مسئولان امور اداری، فناوری سطح استان شرکت کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان در نشست مشترک شورای معاونین با حضور مشاور وزیر و رئیس مرکز برنامه ریزی، منابع انسانی و امور اداری وزارت ؛گزارشی از آخرین وضعیت اجرای پروژه مهر و مهمترین اقدامات و شاخصهای حوزههای مختلف آموزش و پرورش استان ارائه کرد.