به گزارش پایگاه خبری ایلام معلم، حمایت میرزاده در نشست خبری رییس ستاد سی‌ونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش و تبیین اهدا اجلاس حضور پیدا کرد و گفت: در بررسی‌های انجام‌شده به تفکیک بخش‌های مختلف اجلاس، میزان رضایت از حداقل ۷۰ درصد تا حداکثر ۹۰ درصد گزارش شده و میانگین رضایت نیز حدود ۸۰ درصد اعلام شده است.
وی افزود: حدود ۸۰ درصد از شرکت‌کنندگان در این نظرسنجی رضایت خود را از برنامه‌های اجلاس اعلام کرده و خواستار ادامه این روند بودند.
میرزاده ادامه داد: گزارش این نظرسنجی‌ها در تاریخ ۳۰ اردیبهشت‌ماه به وزیر آموزش و پرورش ارائه شد و وزیر نیز در جمع‌بندی خود درباره برگزاری سی‌وهشتمین اجلاس اظهار کرد که این رویداد یکی از کم‌هزینه‌ترین، پربارترین و منظم‌ترین اجلاس‌ها بوده است.
وی با اشاره به اینکه مسئولان آموزش و پرورش در دوره‌های مختلف در سطوح متفاوت در این اجلاس‌ها حضور داشته‌اند، گفت: با توجه به حساسیت موضوع و اهمیت برگزاری اجلاس، بار دیگر نظرسنجی انجام شد تا از نمونه‌هایی از استان‌ها و همچنین بررسی در داخل وزارتخانه مشخص شود ضرورت برگزاری اجلاس همچنان وجود دارد یا خیر.
میرزاده تصریح کرد: در نمونه‌های مورد مطالعه از استان‌ها و وزارتخانه، اکثریت قابل توجهی بر ضرورت برگزاری اجلاس تأکید داشتند.
وی یکی از اهداف اصلی اجلاس را نزدیک کردن نگرش‌های مختلف مدیریتی دانست و گفت: با وجود آنکه نگرش‌های مدیریتی گوناگون در بخش‌های مختلف وجود دارد، لازم است این دیدگاهها در چنین نشست‌هایی به یکدیگر نزدیک شوند.
میرزاده با بیان اینکه بسیاری از مدیران اعلام کرده‌اند موضوعات و مسائلی دارند که دوست دارند در اجلاس مطرح و پاسخ آن را دریافت کنند، گفت: تبدیل سیاست‌ها و راهبردهای نظام تعلیم و تربیت به برنامه اجرایی یکی از اهداف سی‌ونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش است.
وی افزود: بهره‌گیری از دیدگاهها، تجربیات و پیشنهادهای مدیران و رؤسای آموزش و پرورش، در راستای ارتقای کیفیت آموزشی، پرورشی و تربیتی، ایجاد هماهنگی و انسجام میان برنامه‌ها و فعالیت‌ها و اقدامات انجام‌شده در ستاد، استان‌ها و مناطق از دیگر اهداف این اجلاس است.
میرزاده تبادل تجربیات، انتقال الگوهای موفق و به اشتراک گذاشتن دستاوردهای موفق مدیریتی میان صف و ستاد را از محورهای دیگر اجلاس عنوان کرد و گفت: بررسی چالش‌ها، مسائل و موانع اجرایی و ارائه راهکارهای عملی برای مدیران و رفع این موانع نیز در دستور کار قرار دارد.
وی با اشاره به برنامه هفتم پیشرفت گفت: تبدیل جایگاه اهداف و الزامات برنامه هفتم پیشرفت به برنامه‌های اجرایی، تکلیف قانونی است و در این اجلاس نیز درباره تدوین برنامه‌های اجرایی منطبق با اسناد بالادستی بحث خواهد شد.
میرزاده ادامه داد: ارائه راهکارهای عملی، نوآورانه و قابل ارزیابی برای اجرای سند تحول بنیادین و همچنین توسعه عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت یادگیری و بهره‌گیری هوشمندانه از فناوری‌های نوین از دیگر اهداف اجلاس است.
وی با اشاره به موضوع هوش مصنوعی گفت: در این اجلاس درباره میزان اثرگذاری هوش مصنوعی و استفاده از آن در فرآیندهای آموزشی نیز بحث خواهد شد.
میرزاده در ادامه درباره شعار سی‌ونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش اظهار کرد: شعار این اجلاس «حماسه همدلی برای ایران، برای مدرسه» است و پوسترهای اجلاس نیز به‌زودی در اختیار علاقه‌مندان قرار خواهد گرفت.
وی افزود: رویکرد اجلاس بر عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی، بهره‌گیری از فناوری‌های نوین، مشارکت‌پذیری و پاسخگویی استوار است.
میرزاده با اشاره به حمایت رئیس‌جمهور از آموزش و پرورش گفت: رئیس‌جمهور دولت چهاردهم توجه ویژه‌ای به آموزش و پرورش داشته‌اند و حضور و پیگیری ایشان در این حوزه برای ما مسئولیت و تکلیف سنگینی ایجاد کرده است.
وی ادامه داد: در جریان جنگ نیز رئیس‌جمهور موضوع آموزش و پرورش را دنبال می‌کردند؛ پس از شهادت رهبر عزیزمان، در همان شرایط جنگی با توجه به اهمیت موضوع، تماس گرفته و پیگیری‌های لازم درباره مسائل آموزش و پرورش انجام شد. بعد از عید نیز ایشان بدون اطلاع قبلی در جلسه‌ای حضور پیدا کردند.
میرزاده افزود: این موضوع نشان می‌دهد رئیس‌جمهور حتی در شرایط خاص و در میانه مسائل امنیتی و جنگی، عدالت آموزشی و مسائل آموزش و پرورش را پیگیری می‌کردند.
برگزاری اجلاس به‌صورت ترکیبی
میرزاده درباره نحوه برگزاری سی‌ونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش گفت: شکل برگزاری اجلاس ترکیبی است؛ به این معنا که بخش ستادی حضوری برگزار می‌شود و استان‌ها نیز به‌صورت حضوری در برنامه مشارکت دارند و برای ایجاد ارتباط میان این دو بخش، مقدمات لازم فراهم شده است.
وی افزود: مکان در نظر گرفته شده برای بخش استانی اجلاس، اردوگاه شهید باهنر است و هفته آینده میزبان دوستان و رؤسای آموزش و پرورش خواهیم بود.
میرزاده با بیان اینکه این اجلاس به مدت سه روز برگزار می‌شود، گفت: بیش از هزار نفر مخاطب اجلاس هستند؛ شامل مدیران ستاد در سطوح مختلف، سازمان‌های وابسته، مسئولان آموزش و پرورش در استان‌ها، ناظران استانی و رؤسای مناطق.
وی درباره ویژگی‌های مخاطبان اجلاس گفت: حدود ۸۰ درصد از شرکت‌کنندگان دارای مدرک تحصیلی فوق‌لیسانس هستند. همچنین از نظر سابقه خدمت، حدود نیمی از این همکاران بین ۲۰ تا ۳۰ سال سابقه دارند و تقریباً یک‌چهارم نیز بیش از ۳۰ سال سابقه خدمت دارند، بخشی نیز زیر ۲۰ سال سابقه خدمت دارند.
میرزاده ادامه داد: در این اجلاس نمایندگانی نیز به‌عنوان ناظر حضور خواهند داشت و از فرایند حضور و غیاب تا دریافت بازخوردهای بعدی، فرم‌های مختلفی در اختیار آنها قرار می‌گیرد تا نظارت مستقیم بر روند برگزاری انجام شود.
درخواست برای ارسال پیام مسئولان و مراجع به اجلاس
میرزاده درباره محتوای بخش‌های مختلف اجلاس نیز گفت: در ستاد نیز حدود سه بخش برای سخنرانان، گردانندگان و محتوای اجلاس در نظر گرفته شده است.
وی افزود: از مقام معظم رهبری درخواست پیام برای اجلاس داشته‌ایم و این درخواست را مکتوب کرده‌ایم و منتظر دریافت پیام ایشان هستیم.
میرزاده ادامه داد: همچنین از رؤسای محترم قوا، معاون اول رئیس‌جمهور، تعدادی از وزرا و مسئولان اجرایی و نیز آیات عظام و مراجع بزرگوار درخواست شده است پیام یا مطالبی را به شکل فیلم کوتاه ویدیویی برای اجلاس ارسال کنند.
وی گفت: این پیام‌ها و مطالب در کنار سخنان وزیر آموزش و پرورش و برنامه‌های سازمان‌ها و بخش‌های مختلف وزارت آموزش و پرورش ارائه خواهد شد.
میرزاده با اشاره به رویکرد کلان اجلاس اظهار کرد: هدف این است که رؤسای آموزش و پرورش نگاه وسیع‌تری داشته باشند و علاوه بر مسائل منطقه خود، با رویکردی جهانی و با توجه به شرایط کلی کشور و جهان به مسائل آموزش و پرورش نگاه کنند.
وی افزود: مسئولان مختلف سیاسی، امنیتی و فرهنگی و همچنین مسئولان مرتبط با وضعیت کلی کشور، به‌صورت مستقیم یا غیرمستقیم با مدیران مدارس، معلمان و دانش‌آموزان در ارتباط هستند و مدیران آموزش و پرورش نیز باید شناخت مناسبی از شرایط کلی کشور و جهان داشته باشند.
میرزاده در ادامه با اشاره به برخی فعالیت‌های انجام‌شده در حوزه آموزش و پرورش گفت: معاونان وزیر و همچنین فعالان این حوزه، از جمله آقای دکتر موسوی به‌عنوان مشاور، نماینده مجلس و مسئولان حوزه دفتر حقوقی و قضایی، اقداماتی انجام داده‌اند که بخشی از آنها می‌تواند به عنوان دستاوردهای این دوره مورد توجه قرار گیرد.
وی افزود: ممکن است برخی از این موارد در ذهن بخشی از مخاطبان به‌عنوان پرسش مطرح نشده باشد، اما به نظر می‌رسد طرح آنها بی‌فایده نیست و به‌ویژه می‌تواند در بخش مرتبط با سی‌ونهمین اجلاس، به عنوان دستاوردها و اقدامات انجام‌شده مطرح شود.
کاهش ۱۲ درصدی تخلفات بررسی‌شده در آموزش و پرورش طی دو سال گذشته/ دفاع حقوقی از ۲۹ هزار میلیارد تومان از منابع آموزش و پرورش
میرزاده در ادامه با اشاره به گزارش‌های ارائه‌شده از سوی آقای موسوی درباره عملکرد حوزه حقوقی آموزش و پرورش گفت: برخی وزارتخانه‌ها و همچنین تعدادی از هنرستان‌ها در کشور با مسائل و مشکلات مختلفی مواجه بوده‌اند و آقای موسوی در این زمینه تلاش‌های بسیاری انجام داده و تحلیل‌ها و مطالب متنوعی ارائه کرده است.
وی افزود: در بررسی‌های انجام‌شده و با مقایسه دو سال گذشته، مشخص شد تخلفاتی که در هیئت‌های رسیدگی بررسی شده‌اند حدود ۱۲ درصد کاهش یافته است.
میرزاده ادامه داد: همچنین همکاران در دوره‌های آموزشی شرکت کرده و آموزش دیده‌اند که این موضوع نیز حدود ۴۰ درصد کاهش را رقم زده است.
وی افزود: از سوی دیگر، آرایی که پس از صدور رأی در هیئت‌ها به هیئت عالی نظارت ارجاع شده، حدود ۲۰ درصد افزایش داشته است.
میرزاده در خصوص حوزه آموزش قوانین و مقررات گفت: آموزش‌های ارائه‌شده به همکاران در این بخش ۷۷ درصد رشد داشته است.
وی اظهار کرد: این آمار نشان می‌دهد توجه بیشتر به قوانین و مقررات می‌تواند در کاهش تخلفات و پیشگیری از بروز برخی مسائل در دستگاه مؤثر باشد.
میرزاده با اشاره به جزئیات پرونده‌های بررسی‌شده در هیئت‌های رسیدگی به تخلفات اداری گفت: در برخی موارد شاهد کاهش تخلفات بوده‌ایم؛ از جمله سهل‌انگاری و کوتاهی در گزارش تخلف، دریافت مبالغ غیرموجه، اعمال خلاف شأن شغلی، صدور گواهی‌های خلاف واقع، استفاده غیرمجاز از امکانات دولتی و کاهش نارضایتی ارباب‌رجوع.
وی افزود: در برخی پرونده‌ها نیز کاهش موضوعاتی مانند مواد مخدر مشاهده شده است.
میرزاده در عین حال گفت: در مقابل، در برخی موارد افزایش نیز داشته‌ایم؛ از جمله کم‌کاری و سهل‌انگاری، تبعیض در برخورد با افراد، انجام امور شخصی در ساعات اداری، داشتن شغل دیگر برخلاف مقررات، سوءاستفاده از مقام و استفاده از جایگاه برای دریافت وجه غیرقانونی.
میرزاده در ادامه با اشاره به تفاوت‌های سی‌ونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش با دوره‌های گذشته گفت: امسال دو تفاوت اساسی در شیوه برگزاری اجلاس در نظر گرفته شده است.
وی افزود: یکی از این تفاوت‌ها افزایش نقش مسئولان نظام به شکل سخنرانی یا ارسال پیام است و تلاش شده از ظرفیت مسئولان مختلف در این اجلاس بیشتر استفاده شود.
میرزاده ادامه داد: تفاوت دوم این است که تلاش داریم ارائه سخنرانی‌ها تا حدی به سمت برگزاری میزگردهای تخصصی حرکت کند؛ بنابراین بخش قابل توجهی از برنامه اجلاس به میزهای تخصصی اختصاص خواهد داشت تا موضوعات دقیق‌تر و تخصصی‌تر بررسی شوند.
ارائه بیش از ۲۶ هزار مورد ارشاد و راهنمایی در حوزه املاک
میرزاده با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه حقوقی آموزش و پرورش گفت: در حوزه امور حقوقی، یکی از موضوعات مهم بحث املاک آموزش و پرورش است که نیازمند توجه و مراقبت دائمی است.
وی افزود: در این زمینه بیش از ۲۶ هزار مورد ارشاد و راهنمایی و مشاوره انجام شده است. همچنین حدود ۶۵۰۰ مورد مشاوره حقوقی به همکاران ارائه شده است.
میرزاده ادامه داد: در زمینه تنظیم دادخواست و لوایح نیز همکاران حقوقی آموزش و پرورش به فرهنگیان کمک کرده‌اند. ممکن است برخی از این پرونده‌ها مربوط به مسائل شخصی و خانوادگی همکاران باشد، اما با توجه به مراجعات فرهنگیان، این خدمات ارائه شده است.
وی گفت: بیش از سه هزار مورد نیز در دادگاه‌هایی که مربوط به همکاران بوده، درخواست و پیگیری شده است. در این پرونده‌ها وکلای آموزش و پرورش بدون دریافت هزینه از همکاران در روند رسیدگی مشارکت کرده‌اند و افرادی که دارای مدرک حقوق و سابقه قضایی بوده‌اند نیز همکاری کرده‌اند.
۲۵ هزار شکایت آموزش و پرورش در دیوان عدالت اداری
میرزاده با اشاره به پرونده‌های آموزش و پرورش در دیوان عدالت اداری اظهار کرد: بیش از ۲۵ هزار شکایت در دیوان عدالت اداری ثبت شده است.
ثبت دیدگاه