جوانانی که دیده نمیشوند؛ ریشههای نارضایتی در شهرهای کوچک
داده نمای آزمون استخدامی نیروی خدماتی(سرایداری) آموزش و پرورش استان ایلام
شیرهای توزیعشده در مدارس ایلام استاندارد نبودند
شیوع آنفولانزا: یک نگاه جامع به انتقال و پیشگیری
سلامت دانشآموزان، خط قرمز آموزش و پرورش
نسل زد؛ آزادی یا بیمسئولیتی؟
این بار چه شد؟ پرسش بزرگی که مدیرکل باید پاسخ دهد
زمین ایران نفس ندارد
مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام اخیراً با انتصابی بحثبرانگیز، پرسشهای فراوانی درباره چرایی و چگونگی این تصمیم ایجاد کرده است؛ انتصابی که نهتنها با معیارهای حرفهای و مدیریتی سازگار نیست، بلکه شائبه بازگشت مناسبات غیرشفاف به بدنه آموزش و پرورش استان را تقویت میکند.
در ایلام، جایی که آموزشوپرورش همواره قربانی سهمخواهیهای سیاسی و مصلحتاندیشیهای پشتپرده بوده، مدیرکل جدید در برابر انتخابی سرنوشتساز قرار دارد: ایستادن بر اصول و اصلاح مسیر، یا افتادن در دامی تکراری از فشارها، معاملات و چرخشهای سیاسی. فرهنگیان، خانوادهها و وجدان عمومی، نظارهگر این دو راهیاند؛ آیا او صدای معلمان را خواهد شنید، یا زمزمهی سهمخواهان را ترجیح خواهد داد؟
تغییر در رأس مدیریت آموزش و پرورش استان، بار دیگر نگاهها را به سمت مطالبات دیرینه فرهنگیان معطوف کرده است؛ فرهنگیانی که در کنار نقش حساس خود در تعلیم نسل آینده، سالهاست با انبوهی از مشکلات معیشتی، صنفی، منطقهای و نادیدهانگاریهای ساختاری دستوپنجه نرم میکنند. اکنون، مدیرکل جدید با آزمونی واقعی روبهروست؛ آزمونی که معیار آن، عمل به وعدهها و پیگیری مطالبات انباشته است.
مدیرکل جدید آموزش و پرورش استان ایلام منصوب شد.