آرشیو » یادداشت
حفاظت کودکان در مقابل اسیب‌های فضای مجازی: نیازمندی‌ها و راهکارها
با پیشرفت فناوری و ورود عصر دیجیتال، کودکان امروزه در معرض اسیب‌هایی قابل‌توجهی در فضای مجازی قرار دارند. این امر نیازمند توجه و اقداماتی جدی از سوی والدین، مربیان و نهادهای مرتبط است. در این یادداشت، به بررسی اصلی‌ترین خطرات فضای مجازی برای کودکان و نیز راهکارهایی برای حفاظت از آنها می‌پردازیم.
لزوم توجه به روان کودکان در خانواده: چرا و چگونه؟
در دوران کودکی، توجه به روان و روابط اجتماعی کودکان بسیار مهم است. در این یادداشت به دلایل و اهمیت توجه به روان کودکان در خانواده و راهکارهای موثر برای حفظ سلامت روان کودکان پرداخته شده است.
راهنمایی برای والدین: چگونه کودکان خود را در فضای مجازی محافظت کنیم؟
با پیشرفت فناوری و افزایش استفاده از اینترنت، کودکان به راحتی و با دسترسی آسان به دنیای مجازی وارد می شوند. اما در عین حال، ورود کودکان به فضای مجازی با خطرات بسیاری همراه است. به همین دلیل، نیاز است که والدین و مربیان به این نکته توجه کنند که چگونه می توانند کودکان خود را در فضای مجازی محافظت کنند.
دولت چگونه میتواند در بهبود آموزش هر کشور ایفای نقش کند؟
دولت می تواند با ارائه برنامه های آموزشی و حرفه ای برای معلمان، آنها را در یادگیری مفاهیم جدید و روش های تدریس به روز کمک کند. همچنین، دولت می تواند برنامه های حمایتی و روانشناسی برای معلمان ارائه دهد تا به آنها کمک کند تا با شرایط روزمره خود بهتر سازگار شوند و کارآیی خود را افزایش دهند.
معلم بلاگر؛ پدیده ای نو در آموزش و پرورش!
همین الان، بسیاری از معلمان در سراسر جهان از پلتفرم‌های اجتماعی برای به اشتراک گذاشتن دیدگاه‌ها، تجارب و دانش خود استفاده می‌کنند. یکی از پلتفرم‌های محبوب بین معلمان امروز، اینستاگرام است. در آینده، احتمالاً به دلیل رشد مداوم استفاده از شبکه‌های اجتماعی، تعداد بیشتری از معلمان به عنوان بلاگر در اینستاگرام فعالیت خواهند کرد.
ضرورت آموزش اخلاق در مدارس توسط معلمان
از دلایل ضرورت آموزش اخلاق، تربیت و پرورش دانش‌آموزان به عنوان افرادی اخلاقی و مسئولیت‌پذیر است. آموزش اخلاق توسط معلمان، به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا بهتر بفهمند که چگونه برای رسیدن به اهداف خود، باید با اخلاق عمل کنند.
بعثت رسول اکرم (ص) یک رخداد جهانی است و صرفا مختص مسلمانان نیست
مبعث را می توان پادزهری نامید که بشر را از ناعدالتی و نابرابری دور می سازد و اگر انسان این زمانه بعثت پیامبر را درک کند محال است ظلم و ستم به مسلمانان و حتی تمام انسان های آزاده دنیا را ببیند و سکوت کند.
مدیریت موروثی مدارس یا خودکامه دیکتاتور منشانه؟!
متاسفانه در سالهای اخیر دیده شده است که برخی افراد با خودکامگی دیکتاتورمنشانه یا به تعبیری مدیریتی موروثی حاضر به گردش نخبگانی افراد حاضر در آن سیستم نیستند و مدیریت میانی( مدارس ) را جزیی از مایملک موروثی خود میدانند و در صورت عزل یا برکناری از سمت معاونت یا مدیریت مدرسه دست به کارهای جنون آمیز میزنند!
اعلام اسامی فرهنگیان و افشای نمرات رتبه بندی! واقعیت یا شوخی؟
فرسایش روحی و روانی فرهنگیان ناشی از سهم رتبه بندی در همه جای کشور بیش از آنچه تصور می شد طولانی شده است. در این وانفسای تورم و گرانی، این موضوع که ارتباط مستقیم با معیشت فرهنگیان دارد مسئله ای ساده نیست کسی بخواهد از روی سلیقه و سهل انگاری و یا خدای ناکرده حب و بغض آن را جدی نگیرد و فرهنگیان را در عین زحمات و شایستگی از حقوق و امتیازاتی محروم کند که معیشت آن ها مستقیمأ در گرو آن است.
عزت نفس پایین و نقش والدین
والدین تمام دنیای کودک هستند. آنها منبع همه آسایش و امنیت کودک، و دفع کننده ترس ها و درد از او می باشند. در تمام لحظات بیداری، کودک از طریق والدین درباره خود می آموزد.
آموزش و پرورش عزمی برای اجرای نهایی کردن رتبه بندی ندارد!
بررسی ها نشان میدهد که تمامی فرایندها مربوط به بررسی مدارک معلمان توسط مدیران واحد های آموزشی، امور اداری و تشکیلات و مسوولان حراست و گزینش برای تعیین رتبه اصلی فرهنگیان انجام شده است و تنها تایید نهایی یا عدم تایید هیات های ممیزه برای رتبه بندی باقی مانده است که این وقت کشی و طولانی کردن پروسه، سبب شده است که گمان زنی ها در خصوص باقی ماندن فرهنگیان در رتبه موقت آموزشیار معلم بیشتر شود.
